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    <title>情報科の先生になります-別館</title>
    <link>http://johoka.my.land.to/</link>
        <description>高校で必修となった「情報科」に関する教材研究や授業に役立つサイトのリンク集です</description>
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      <title>A:B:C:D:Eの比</title>
      <link>http://spaces.msn.com/kitaweb/Blog/cns!927ABE10BBC5628C!225.entry</link>
      <description>情報Aの授業も終盤ですので、生徒へアンケートをとっています。以下の内容は、その一部です。（質問）情報Aの授業で大切だと思うものは何ですか (複数選択可)A.まずはコンピュータやネットワークの扱いになれるB ...</description>
            <pubDate>Tue, 28 Feb 2006 22:23:29 +0900</pubDate>
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      <title>クエストエデュケーションプログラム作品発表会</title>
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      <description>本日、クエストエデュケーションプログラムの作品発表会を見学してきた。http://www.educanet.jp/qecup/gaiyou.htmlhttp://www.eduq.jp/qe.html今回で３年目を迎え、教育対象を中高生として開発された教育プログ ...</description>
            <pubDate>Sat, 25 Feb 2006 22:56:10 +0900</pubDate>
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      <title>InfoPath（その後）</title>
      <link>http://spaces.msn.com/kitaweb/Blog/cns!927ABE10BBC5628C!223.entry</link>
      <description>InfoPathについて何となく使い方がわかってきた。小テストの手順を書いてみる１．このアプリケーションで作成した.xsnファイル（生徒に解かせるべき問題）をサーバ上の共有フォルダにおいておき、それを生徒に解 ...</description>
            <pubDate>Thu, 23 Feb 2006 18:50:22 +0900</pubDate>
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      <title>InfoPath</title>
      <link>http://spaces.msn.com/kitaweb/Blog/cns!927ABE10BBC5628C!222.entry</link>
      <description>マイクロソフトから学校に届いた評価版を使用して、InfoPathに取り組んでいる。活用案をもとに、その通りにファイルを作ってみた。内容は「化学の小テスト作成」である。例題どおりに作成することが出来た。ボタ ...</description>
            <pubDate>Wed, 22 Feb 2006 23:45:01 +0900</pubDate>
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      <title>ASPでの仕込み</title>
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      <description>今週の中ごろから、テストを実施する予定である。今年からASPを用いたテストを何回か行っている。採点はほぼ自動であるから手間無しなのだが、仕込にかなりの時間がかかる。今回は、同僚の情報科教員に、その問 ...</description>
            <pubDate>Tue, 21 Feb 2006 19:13:39 +0900</pubDate>
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      <title>DVDレコーダー</title>
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      <description>以前から狙っていたDVDレコーダーを買った。HDD付で、おまけにVHSもついて各々双方向に録画が出来る。（HDD⇔VHS、VHS⇔DVD、DVD⇔HDD）取り扱い説明書をほとんど読んだことが無いが、今回はすこし複雑そうである。 ...</description>
            <pubDate>Mon, 20 Feb 2006 22:10:46 +0900</pubDate>
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      <title>FedoraCore4</title>
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      <description>本日、クラブの生徒とFedoraCore4に取り組んだ。FTPサーバ、VNCサーバと、とりあえず何とか各サーバを構築することが出来た。WEBサーバに関しても上手くいくはずだったが・・・index.html→見える見えるtest.php→ ...</description>
            <pubDate>Sat, 18 Feb 2006 23:30:59 +0900</pubDate>
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      <title>Office系のアプリケーション（その後のその後）</title>
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      <description>昨日、パナマの夕日という一節に授業で触れる機会があった。課題が早く終わった生徒は、パナマの位置をインターネットで確認させた。しばらくのあいだ、自分たちで調べていた。その後、グーグルマップを紹介した ...</description>
            <pubDate>Sat, 18 Feb 2006 22:00:58 +0900</pubDate>
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      <title>オーディエンス</title>
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      <description>みのもんたが司会をしている例の番組である。以前からこの仕組みを使った授業の準備をしていた。本日突然思いつき、実行してみることにした。問題***************************************************著作権は ...</description>
            <pubDate>Thu, 16 Feb 2006 23:25:53 +0900</pubDate>
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      <title>Office系のアプリケーション（その後）</title>
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      <description>情報A（2年生）では、一通りのスキルを指導した後に、学校紹介の広告紙を作成させている。ワープロ文書（学校紹介の広告紙）作成の注意点として、以下の５点を確認した。１．ページ設定は１行あたり３０文字２． ...</description>
            <pubDate>Wed, 15 Feb 2006 21:10:50 +0900</pubDate>
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      <title>情報A、ただいまプレゼン実習です</title>
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      <description>情報A（1年生）の授業では、現在グループごとのプレゼンテーションをしている。発表テーマは、以下のものから選択させた。・情報教育・インターネットの歴史・コンピュータウイルス・知的財産権これらをテーマに ...</description>
            <pubDate>Wed, 15 Feb 2006 21:09:52 +0900</pubDate>
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      <title>P検受験</title>
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      <description>本日の放課後、5時からP検を生徒に受験させた。4級ベーシックが2人4級が2人人数は少ないが全員が合格した。こちらも少々ほっとした。http://www.pken.com/top.html教科「情報」の延長線上で、受験させる検定とし ...</description>
            <pubDate>Tue, 07 Feb 2006 18:32:08 +0900</pubDate>
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      <title>冬の話</title>
      <link>http://taque-o.asablo.jp/blog/2006/02/07/243673</link>
      <description>今年の冬はさむい。昭和50〜51年の冬も寒かったが、それいらい、しばらく寒い冬がなかったせいかも知れない。あまりにも寒いので、冬の電気消費量が過去の記録を更新したり、冬服が早々と売り切れたり、野菜が不 ...</description>
            <pubDate>Tue, 07 Feb 2006 01:14:40 +0900</pubDate>
                  <guid>http://taque-o.asablo.jp/blog/2006/02/07/243673</guid>
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      <title>office系のアプリケーション</title>
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      <description>ワープロの文書作成を行っている事は以前に述べた。こちらが求める例題を提示して実践させた。求める内容は以下の通りである。１．ワープロ文書で作成されいる２．表計算ソフトで作成されたグラフが挿入されてい ...</description>
            <pubDate>Mon, 06 Feb 2006 21:00:33 +0900</pubDate>
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      <title>2進数ののあとに</title>
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      <description>2進数の授業内容のあとに、ワープロ、表計算ソフト、インターネットを使った文書作成を行っている。レポートの体裁が出来ればよしとする内容である。到達目標の目安は、以下の通りである。1から４までを指導の内 ...</description>
            <pubDate>Fri, 03 Feb 2006 22:51:26 +0900</pubDate>
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      <title>小テスト実施しました</title>
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      <description>情報Aで小テストを実施した。２進数から１０進数への変換11001110110１０進数から２進数への変換2531わら半紙を配布して、５分で終了させる。採点は、隣の席の生徒同士でさせる。問題作成のための事前準備不要で ...</description>
            <pubDate>Thu, 02 Feb 2006 22:47:20 +0900</pubDate>
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      <title>QRコード（古典編）</title>
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      <description>QRコードを使ったプチEラーニングである。国語科の教員I氏と共同で考えた仕組みである。古文単語を一問一答式とし、授業中の小テストの数日前に、生徒にあらかじめQRコードを提示した。４４名中１０名がアクセス ...</description>
            <pubDate>Wed, 01 Feb 2006 21:32:37 +0900</pubDate>
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      <title>Show And Tell</title>
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      <description>小学校2年生の長男が、学校へ10枚程度もっていくと言う。その写真は、自分の生い立ちから現在までの様子が分かる写真である。それらを使って自己紹介のスピーチをやるとのことであった。高等学校の情報科の授業 ...</description>
            <pubDate>Tue, 31 Jan 2006 18:42:27 +0900</pubDate>
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      <title>プレゼンの小道具</title>
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      <description>情報A（1年生）の授業で、グループワークにおけるプレゼンテーションを行っている。プレゼン用の小道具として、差し棒を用意した。100円ショップで買ったアルミの棒である。本来の使い方は、棒の先端の赤い部分 ...</description>
            <pubDate>Mon, 30 Jan 2006 18:23:06 +0900</pubDate>
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      <title>QRコード その続き</title>
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      <description>QRコードを使ったEラーニングである。古文単語のヴァージョンもあるのだが、問題作成者の許可を得ていないので、ここで紹介はしないこととする。代わりに情報科の問題を掲示した。一問一答式なので、古文ヴァー ...</description>
            <pubDate>Thu, 26 Jan 2006 22:09:21 +0900</pubDate>
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